這是專為朝陽大學社工系進修部「社會學」必修課程設置之部落格,歡迎選修同學在此表示意見。本課為一學年之課程。目前進行的是2009年春季課程。(社會學下)

2009年2月26日 星期四

確認的課程大綱-972

社會學
Sociology
Spring 2009


· 上課時間:每週一晚上18:25-19:55 上課地點:G107教室
· 授課教師:陳惠敏(東海大學社會系博士候選人)
· 聯絡方式:huimin@cyut.edu.tw ; wheiming@ms9.hinet.net (MSN);0937-147-654(課外討論時間:中午及課後)
· 課程部落格:http://isoc-cyut.blogspot.com/ (重要通知均會在部落格公告); http://lms.ctl.cyut.edu.tw/course.php?courseID=6798 (數位學習系統,講義下載處,另一下載地點請進同學自己的系統裡選擇課程後會有相關附加檔案)

· 課程主旨:
社會學是認識世界的識框,藉由社會學基本概念的啟發與社會學的想像,我們可以進而理解架構社會的基礎、方式,與社會結構、社會組成、人群互動、歷史變遷、及存世經驗等。本課程以介紹會學基本概念,引發社會學知識興趣及視野為主。尤以社會規範、偏差治理、全控機構、社工專業倫理等與社工專業訓練相關之社會學旨趣為主要關懷,盼能使得修課同學能透過習作的實做及思考,一方面發現社會的多面向,同時省思社會是否僅有唯一標準之外;另一方面也期望能夠藉由此一基礎課程,引發及訓練社工系同學在未來的職業生涯中,能將社會學思考的面向重新帶入實作場域。
本課程安排主要分成兩大部分,分別散佈於上、下學期。第一部分著重於社會學基本概念的引介,以及重要的社會學研究取向與發問方式;第二部分著重於社會學和社會工作專業間的關係,並從核心關懷、分析方法、及議題視野著手。貫穿全課程都會特別注重有關社會不平等之議題,期待同學在修畢這門課程之後,在往後進行相關工作與分析時,能將社會學的面向重新帶入。

· 課堂要求:
1. 本課程強烈要求修課學生必須要密集出席並專心於課程活動上,課堂要求之作業必須準時繳交,不可於最終才一併繳交或甚至不交。
2. 分數比例配置如下:
(1) 2個小作業: 小作業1:10分,小作業2:20分。
(2) 期末實做報告:20分。
(3) 分組口頭報告:10分。
(4) 紀錄片心得:10分。
(5) 期末考:30分。請努力作答,勿任意放棄。

· 教材讀本:
1.授課教師自行整理之講義。(請上校園資訊系統或課程網站上查詢下載)
2.片桐新自、永井良和、山本雄二著,蘇碩斌、鄭陸霖譯。2008。《基礎 社會學》。台北:群學。

· 期末習題預備小作業及期末實做習題說明(下學期):(以下都是分組報告,一組請儘量不要超過六人以上,但可以一個人一組)

· 小作業1:
請將你父母兩家三代(外/祖父母、父母及叔伯舅嬸姨姑、表堂兄弟姊妹)的職業與教育程度,整理成一個表(這個表中也請附上性別、省籍、年齡、居住地)。你觀察到怎樣的社會流動?請分析促成你家族社會流動的主要因素。有什麼代間差異嗎?有任何性別差異嗎?有任何族群差異嗎?繳交日期:4/6。

· 小作業2及期末報告說明:
總主題:請選擇一個在地(台中、霧峰或鄰近地區)的公共議題,進行社會生活調查(文化、經濟、政治、環保、消費等),於小作業2進行前置作業要求,最後的成果於期末報告展現。提醒事項:
1) 本科目既為社會學(下),即預設修課者已有部分基礎知識,也因此,在上學期時常出現的不相干、不經思考與不努力的報告寫作,在本學期會嚴格要求。
2) 期末報告必須上台報告,如未上台報告則視作未完成報告。

小作業2:
1) 主題設定(包括調查地點、對象、主題及興趣)及初步田野探勘報告(必須要含相片,至少要全組人走過一遍,說明實際行走過的親身經驗感受與發現或好奇的情況)。
2) 資料搜尋,至少請包括:i. 到該地區戶政事務所、地政事務所、文史工作室調出地籍和各類社會組成資料一併附上,ii. 初步說明小組的解讀。
繳交日期:5/4。教師會於5/11前批改完畢後,與各小組討論議題方向。


期末報告:加上訪談(對象:耆老、仕紳、當地生活超過十年以上的居民、婦女、新進者等)後,提出小組總體見解(非心得)。上台報告時完整呈現出該地區的社會生活調查結果。書面報告繳交期限:期末考後三天內(06/18)

· 進度安排(下學期)
第01週(02/23) 課程簡介;階層、階級、族群、國族(1)
第02週(03/02) 階層、階級、族群、國族(2) 紀錄片討論1:《國家的遠見》之「智慧與財富的基礎:談教育(芬蘭/以色列)」
第03週(03/09) 都市空間 (1) 紀錄片討論2:《國家的遠見》之「打造市鎮新生機:談觀光與城市再造(西班牙/巴西)」
第04週(03/16) 都市空間(2)
第05週(03/23) 學歷與社會 紀錄片討論3:《九命人》、《提著腦袋去上學》等教改系列擇一
第06週(03/30) 社會的病理 (1)
第07週(04/06) 社會的病理 (2) 紀錄片討論4:《島國殺人事件》(蘇建和案或陸正案) ※ 繳交小作業1
第08週(04/13) 期中考,不考試照常上課 現代社會與脫序
第09週(04/20) 私我主義社會
第10週(04/27) 高齡社會與福利(1)
紀錄片討論5:《國家的遠見》之「養不起的未來:談人口老化(瑞典/日本)」》
第 11週(05/04) 高齡社會與福利(2) ※ 繳交小作業2
第12週(05/11) 身心障礙與社會 紀錄片討論6:《月亮的小孩》
第13週(05/18) 歧視的視線
第14週(05/25) 多元文化共生的時代
第15週(06/01) 小組期末實做報告
第16週(06/08) 小組期末實做報告
第17週(06/15) 期末考

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